
<html>

<head>

<meta http-equiv="Content-Type" content="text/html; charset=us-ascii">

<meta name="Generator" content="Microsoft Exchange Server">

<!-- converted from rtf -->

<style><!-- .EmailQuote { margin-left: 1pt; padding-left: 4pt; border-left: #800000 2px solid; } --></style>

</head>

<body>

<font face="Calibri" size="2"><span style="font-size:11pt;">

<div>Dear Business Managers,</div>

<div> </div>

<div>The December to June Ratio information for 2014-15 is posted online. The link is here: <a href="http://www.ode.state.or.us/services/ssf/misc/14-15-d2j-as-of-3-31-15.pdf"><font color="blue"><u>http://www.ode.state.or.us/services/ssf/misc/14-15-d2j-as-of-3-31-15.pdf</u></font></a></div>

<div> </div>

<div>The December to June ratio is in place to try to bring ADM closer to what will be reported in annual ADM. For those districts that for the past two years have had their second period ADM reporting higher than annual, their second period ADM is adjusted

downward. The goal is to minimize the swing that will occur during reconciliation.</div>

<div> </div>

<div>Now that the December to June ratio is ready, I will be posting 2014-15 very soon. The April payment will be based on the latest 2014-15 estimate.</div>

<div> </div>

<div>Please let me know if you have any questions.</div>

<div> </div>

<div>Thank you,</div>

<div>Michael</div>

<div> </div>

<div><font size="2" color="#595959"><span style="font-size:10pt;">Michael Elliott</span></font></div>

<div><font size="2" color="#595959"><span style="font-size:10pt;">State School Fund Coordinator | Office of Finance & Administration|School Finance & Pupil Transportation Unit| Oregon Department of Education</span></font></div>

<div><font size="2" color="#595959"><span style="font-size:10pt;">Office: 503.947.5627<font face="Arial"> | </font>Fax: 503.378.5156<font face="Arial"> | </font><font face="Wingdings">*</font>michael.s.elliott@state.or.us</span></font></div>

<div> </div>

<div> </div>

<div> </div>

<div> </div>

</span></font>

</body>

</html>