<!DOCTYPE HTML PUBLIC "-//W3C//DTD HTML 4.0 Transitional//EN">
<HTML><HEAD><TITLE></TITLE>
<META http-equiv=Content-Type content="text/html; charset=us-ascii">
<META content="MSHTML 6.00.2900.5848" name=GENERATOR></HEAD>
<BODY><!-- Converted from text/plain format -->
<TABLE width="100%" bgColor=#caeeff border=0>
  <TBODY>
  <TR>
    <TD bgColor=#b3cbff>
      <DIV align=center>
      <H1><FONT face="Arial, Helvetica, sans-serif"><A name=Top></A>Letter To 
      Libraries Online</FONT></H1>
      <P><FONT face="Arial, Helvetica, sans-serif">An Electronic Newsletter from 
      the Oregon State Library.......Volume 19, Issue 9, September 
      2009</FONT></P></DIV></TD></TR></TBODY></TABLE><BR>
<TABLE width="100%" border=0>
  <TBODY>
  <TR>
    <TD borderColor=#cccccc bgColor=#cccccc>
      <DIV align=center><FONT face="Arial, Helvetica, sans-serif"><B><A 
      name=Board></A>Library Board News</B></FONT></DIV></TD></TR></TBODY></TABLE>
<P align=center><FONT face="Arial, Helvetica, sans-serif">GOVERNOR KULONGOSKI 
SIGNS SCHOOL LIBRARY BILL</FONT></P>
<P><FONT face="Arial, Helvetica, sans-serif">On July 28th Governor Kulongoski 
signed <A 
href="http://www.leg.state.or.us/09reg/measures/hb2500.dir/hb2586.en.html">House 
Bill 2586</A> into law. The bill, which had strong support from the Oregon 
Library Association, the Oregon Association of School Libraries, and the State 
Library Board, will require all Oregon school districts to plan for a strong 
school library program. It will also make school libraries eligible for a grant 
program at the Oregon Department of Education that is designed to improve 
student achievement. The bill goes into effect on January 1, 2010. The bill was 
sponsored by State Representative Peter Buckley of Ashland at the suggestion of 
Anne Billeter, a constituent who is a retired librarian and a past president of 
OLA. The bill had 28 co-sponsors from both parties. It drew no opposition and 
passed unanimously in both the House and the Senate. “Passing HB 2586 was a 
tremendous accomplishment in the most difficult legislative session in decades,” 
commented State Librarian Jim Scheppke. “Now we have a clear state policy that 
strong school libraries are essential for all of our 
schools.”<BR></FONT><BR></P>
<TABLE width="100%" bgColor=#cccccc border=0>
  <TBODY>
  <TR>
    <TD>
      <DIV align=center><FONT face="Arial, Helvetica, sans-serif"><B><A 
      name=OSLNews></A>State Library News</B></FONT></DIV></TD></TR></TBODY></TABLE>
<P align=center><FONT face="Arial, Helvetica, sans-serif">OREGON FEDERAL 
DEPOSITORY LIBRARIES IN THE GPO SPOTLIGHT</FONT></P>
<P><FONT face="Arial, Helvetica, sans-serif">Each month the Government Printing 
Office (GPO) highlights the exceptional activities of federal depository 
libraries as they promote citizen access to government information. In 
September, the GPO Spotlight shines on Oregon. GPO commends the collaborative 
effort of four depository libraries, Oregon State Library, Oregon State 
University's Valley Library, Portland State University Library, and University 
of Oregon's Knight Library, to share the state's Regional Federal Depository 
Collection. GPO's recognition salutes the depository librarians whose efforts 
have helped to ensure permanent and responsive access to the state's federal 
information resources. To read the article, go to the <A 
href="http://www.gpo.gov/libraries/spotlight.htm">GPO 
website</A>.<BR><BR></FONT></P>
<P align=center><FONT face="Arial, Helvetica, sans-serif">FINDING INFORMATION ON 
STATE OF OREGON WEBSITES JUST GOT EASIER, CHEAPER, AND MORE ACCURATE</FONT></P>
<P><FONT face="Arial, Helvetica, sans-serif">The Oregon State Library, in 
cooperation with the Department of Administrative Services, is happy to announce 
the new search engine for the <A href="http://oregon.gov/">State of Oregon web 
portal</A>, which has been in place since July 28th. The new search engine, 
using Google Custom Search, represents a significant cost savings for the state. 
Google Custom Search was selected not just for the cost savings for the state, 
but also based on positive feedback from other states that use it. Google Custom 
Search is a proven technology that returns better results in a format that users 
are familiar with, and allows agencies to organize their own information. In 
addition, Google handles the hosting duties at no cost to the state. We also 
benefit from access to Google’s innovation and the work of other Google Custom 
Search engine users.<BR><BR></FONT></P>
<P align=center><FONT face="Arial, Helvetica, sans-serif">LIBRARIES TRANSITION 
TO GALE/CENGAGE LEARNING DATABASES </FONT></P>
<P><FONT face="Arial, Helvetica, sans-serif">Effective September 1, 2009 the 
general periodicals database product provided to public, academic, tribal, and 
school libraries will be a suite of databases from Gale/Cengage Learning. In 
early August a <A href="http://www.galesupport.com/oregon">transition 
website</A> was established. Currently all public, academic and tribal libraries 
can use that website to retrieve URLs for their websites that will allow their 
patrons to access the databases both in their local library and remotely. As has 
been the practice in the past, K-12 school libraries will have access to 
statewide databases via <A href="http://www.oslis.org/">OSLIS</A>, the Oregon 
School Library Information System. A number of "Welcome to Gale" webinars were 
presented in August and the State Library staff is currently arranging on-site 
training around the state for September, October and November. That information 
will be available on the <A href="http://www.oregon.gov/osl/ld">Library 
Development web page</A> as soon as those arrangements are confirmed. In 
addition to Oregon specific training, library staff are encouraged to visit the 
Gale website for information about the databases, additional webinar 
opportunities targeting specific databases, and training/marketing materials to 
download. In September and October the LSTA Advisory Council and the Oregon 
State Library Board will be considering the staff recommendation that LSTA funds 
be used to pay the entire cost of the databases, eliminating the need for 
library payments. For more information contact <A 
href="mailto:marykay.dahlgreen@state.or.us">MaryKay Dahlgreen</A>.</FONT></P>
<P align=center><BR><FONT face="Arial, Helvetica, sans-serif">YEAR 1 OF READING 
FOR HEALTHY FAMILIES IS A SUCCESS</FONT></P>
<P><FONT face="Arial, Helvetica, sans-serif">The first year of the Reading for 
Healthy Families early literacy training project is complete. The <A 
href="http://www.oregon.gov/OSL/LD/youthsvcs/rfhf.overview.about.shtml">Year 1 
Summary of Findings</A> primarily report statistics on RFHF participants and the 
number of early literacy education sessions they have provided to families. Due 
to the fact that Year 1 participants have until January 2010 to fulfill their 
commitment of providing early literacy education to 15 families, this evaluation 
is inconclusive about the impact of RFHF on children and families. However, NPC 
Research found that families receiving RFHF early literacy education from 
Healthy Start family support workers reported a significant increase in telling 
stories or talking with their children about daily activities compared to 
families who did not receive RFHF early literacy education. Telling stories and 
talking about daily activities develops vocabulary and narrative skills, two of 
the six early literacy skills children need to learn to read. The second year of 
Reading for Healthy Families begins this month. Counties invited to participate 
this year include: Clatsop, Columbia, Tillamook, Yamhill, Lane, Douglas, Coos, 
Curry, Klamath, Lake, Deschutes, Crook, and Jefferson. Please visit the <A 
href="http://www.oregon.gov/OSL/LD/youthsvcs/rfhf.train.schedule.shtml#Training_Schedule">RFHF 
Website</A> to find out when training was or will be offered in your county. 
Please contact <A href="mailto:katie.anderson@state.or.us">Katie Anderson</A><A 
href="mailto:katie.anderson@state.or.us"></A> with any questions.</FONT><FONT 
face="Arial, Helvetica, sans-serif"><BR></FONT></P>
<P align=center><FONT face="Arial, Helvetica, sans-serif">COMMUNITY-WIDE READS 
PROGRAMS AND TBABS</FONT></P>
<P><FONT face="Arial, Helvetica, sans-serif">After the success of 2009’s Oregon 
Reads program, we know that your library is looking forward to your own 
Community-wide reading programs in 2010. Talking Book and Braille Services wants 
to be sure that you are aware of exactly how we can help you serve all of the 
patrons in your service area with books for your programs. When it comes time to 
plan your Community-wide Reads program, please contact us at Talking Books. We 
will do our best to make sure that we have your selected title on hand. Then, we 
will send letters to all of our mutual patrons notifying them of your event and 
directing them to your library's website and contact information. We will then 
compile a list of interested people in your area and then make sure that each 
and every one of our mutual, print-disabled, patrons has a copy of your 
Community-wide Reads program’s book in time for the event. In order to make this 
a success though, we must have your help. Please contact <A 
href="mailto:elke.bruton@state.or.us">Elke Bruton</A> at 503-378-5455 as soon as 
you’ve chosen a title for your Reads program. Sometimes books are not yet 
published in our format, but we can facilitate their production if we have good 
reasons and enough notice.<BR></FONT><BR></P>
<P align=center><FONT face="Arial, Helvetica, sans-serif">LSTA WANTS YOU! SIGN 
UP TODAY TO BE A LSTA GRANT PROJECT PEER EVALUATOR</FONT></P>
<P><FONT face="Arial, Helvetica, sans-serif">TRAVEL to other libraries! NETWORK 
with professional colleagues! LEARN about innovations in library service! Peer 
evaluators provide a thorough, objective assessment report of the results of 
LSTA grant projects funded by the State Library. See the <A 
href="http://www.oregon.gov/OSL/LD/lstapeer.shtml">LSTA peer evaluator page</A> 
on the Library Development/Oregon State Library webpage for more information, or 
contact <A href="mailto:ann.reed@state.or.us">Ann Reed</A> at (503) 378-5027 for 
more details.</FONT></P>
<TABLE width="100%" bgColor=#cccccc border=0>
  <TBODY>
  <TR>
    <TD>
      <DIV align=center><FONT face="Arial, Helvetica, sans-serif"><B><A 
      name=OtherNews></A>Other Library News</B></FONT></DIV></TD></TR></TBODY></TABLE>
<P align=center><FONT face="Arial, Helvetica, sans-serif">NORTHWEST CENTRAL — AN 
ESSENTIAL TRAINING RESOURCE CREATED WITH LSTA FUNDS</FONT></P>
<P><FONT face="Arial, Helvetica, sans-serif">Lost the email on Gale database 
trainings? Try using <A href="http://www.nwcentral.org/">Northwest Central</A> - 
the user-driven site for library continuing education. State Library staff added 
the Gale database training information to the many regional training events 
listed. The Northwest Central site was created with an LSTA grant, and is 
finishing a redesign and improvement project with another LSTA grant. Anyone in 
the library community can create a login and easily add information about 
training events or training materials of any kind. Use the site to plan training 
for your area's libraries. Librarians have always shared their resources, now we 
can share expertise across the Northwest – urban and rural areas alike. Your 
imagination is the only limit to the possibilities of this 
site!<BR><BR></FONT></P>
<TABLE width="100%" bgColor=#cccccc border=0>
  <TBODY>
  <TR>
    <TD>
      <DIV align=center><FONT face="Arial, Helvetica, sans-serif"><A 
      name=PS></A><B>P.S. (From the State 
  Librarian)</B></FONT></DIV></TD></TR></TBODY></TABLE>
<P><FONT face="Arial, Helvetica, sans-serif"><I>In honor of Oregon’s 
Sesquicentennial, I continue to devote my column to brief sketches of early 
Oregon libraries. The beginnings of library service in 19th century Oregon is 
interesting and deserves to be better known and appreciated by people who work 
in libraries today.</I></FONT></P>
<P><FONT face="Arial, Helvetica, sans-serif">The history of the University of 
Oregon Libraries in the 19th century is interesting in that it echoes the 
struggle for adequate funding that our Oregon University System libraries have 
experienced even to the present day. The beginnings of the UO Libraries was told 
in a 1926 essay by Mirpah Blair, a librarian at the State Library. I will let 
her tell it here:</FONT></P>
<P><FONT face="Arial, Helvetica, sans-serif">“When the University of Oregon 
opened in 1876, it was entirely without library facilities, but during the 
second year students of the institution through their literary societies 
purchased a collection of about 500 volumes from the Eugene Library Association, 
and arranged to care for them. The Eugene Library Association was formed on 
February 7, 1874 … [but] while it had an auspicious start, it lasted only a 
short time. </FONT></P>
<P><FONT face="Arial, Helvetica, sans-serif">The University collection increased 
very slowly and was inadequate to meet the needs of the school. Finally Henry 
Villard came to the rescue and his offer of help is given in a letter to the 
Board of Regents dated October 25, 1881 … in which Mr. Villard states: “… I will 
give one thousand dollars for the foundation of a Library for the University. I 
will personally undertake to have the most suitable works of reference selected 
by competent experts. “</FONT></P>
<P><FONT face="Arial, Helvetica, sans-serif">In 1883 Mr. Villard gave property 
valued at $50,000 to constitute a perpetual endowment fund for the University 
and stipulated that from the annual income not less than four hundred dollars 
was to be expended regularly for building up the library. For eighteen years 
this four hundred dollars was the main source of funds as the State made no 
appropriation.”</FONT></P>
<P><FONT face="Arial, Helvetica, sans-serif">So we see from Blair’s account that 
there is a long tradition of less than adequate state support for Oregon’s 
research libraries. By the way, <A 
href="http://en.wikipedia.org/wiki/Henry_Villard">Henry Villard</A> was a very 
interesting and influential figure in late 19th century Oregon history. His 
<I><A 
href="http://books.google.com/books?id=Mh4wAAAAYAAJ&output=text&source=gbs_navlinks_s">Memoirs</A></I> 
in two volumes are available on Google Books (curiously, written in the third 
person). Here’s what Villard has to say on this same subject: </FONT></P>
<P><FONT face="Arial, Helvetica, sans-serif">“Oregon had an institution which 
went by the name of University, of which it represented, however, but a very 
small beginning. It had received little support either from the State or from 
the public, and was so embarrassed by indebtedness that it would probably have 
been obliged to close its doors, had not Mr. Villard come to its relief by 
paying its floating debt in response to an appeal from the Board of Regents. He 
also presented it with the nucleus of a library.” – Jim 
Scheppke<BR></FONT><BR></P>
<TABLE width="100%" bgColor=#cccccc border=0>
  <TBODY>
  <TR>
    <TD>
      <DIV align=center><FONT face="Arial, Helvetica, sans-serif"><B><A 
      name=Contacts></A>Contacts at the Oregon State 
  Library</B></FONT></DIV></TD></TR></TBODY></TABLE>
<P><FONT face="Arial, Helvetica, sans-serif">Technical Assistance: 
503-932-1004.<BR><BR>Library Development: 503-378-2525, <A 
href="mailto:marykay.dahlgreen@state.or.us">MaryKay Dahlgreen</A>, <A 
href="mailto:jennifer.maurer@state.or.us">Jennifer Maurer</A>, <A 
href="mailto:darci.hanning@state.or.us">Darci Hanning</A>, <A 
href="mailto:ann.reed@state.or.us">Ann Reed</A>, <A 
href="mailto:mary.l.mayberry@state.or.us">Mary Mayberry</A>, <A 
href="mailto:katie.anderson@state.or.us">Katie Anderson</A>.<BR><BR>Talking Book 
and Braille Services: 503-378-5389, <A 
href="mailto:susan.b.westin@state.or.us">Susan Westin</A>.<BR><BR>Government 
Research Services: 503-378-5030, <A 
href="mailto:robert.hulshof-schmidt@state.or.us">Robert 
Hulshof-Schmidt</A>.<BR><BR>State Librarian: 503-378-4367, <A 
href="mailto:jim.b.scheppke@state.or.us">Jim Scheppke</A>.<BR><BR>LTLO Editor: 
503-378-2464, <A href="mailto:april.m.baker@state.or.us">April 
Baker</A>.</FONT></P>
<P><FONT face="Arial, Helvetica, sans-serif"><I>Letter to Libraries Online</I> 
is published monthly by the Oregon State Library. Editorial office: LTLO, Oregon 
State Library, 250 Winter St. NE, Salem, Oregon 97301-3950, 503-378-2464, 
editor: <A href="mailto:april.m.baker@state.or.us">April Baker</A></FONT></P>
<P><FONT face="Arial, Helvetica, sans-serif"><I>Letter to Libraries Online</I> 
is available free of charge and is available only in electronic form on the 
publications page at the Oregon State Library's homepage: <A 
href="http://www.oregon.gov/OSL">http://www.oregon.gov/OSL</A>. Opinions 
expressed in the articles are those of the authors and not necessarily those of 
the Oregon State Library. News items or articles should be sent to <A 
href="mailto:april.m.baker@state.or.us">April Baker</A>, or mailed to LTLO, 
Oregon State Library, 250 Winter St. NE, Salem, Oregon 97301-3950.</FONT></P>
<P><FONT face="Arial, Helvetica, sans-serif">To unsubscribe from libs-or, either 
send an 'unsubscribe' message to <A 
href="mailto:libs-or-request@listsmart.osl.state.or.us">libs-or-request@listsmart.osl.state.or.us</A>, 
or visit the website: <A 
href="http://listsmart.osl.state.or.us/mailman/listinfo/libs-or/">http://listsmart.osl.state.or.us/mailman/listinfo/libs-or/.</A> 
All materials may be reprinted or distributed freely.</FONT></P></BODY></HTML>