<div dir="ltr"><div style="text-align:center"><div style="text-align:center"><b id="yui_3_7_2_1_1379700319741_5419"><font id="yui_3_7_2_1_1379700319741_5418" color="#cc0000" face="arial narrow,sans-serif" size="4"><span id="yui_3_7_2_1_1379700319741_5417" style="font-family:trebuchet ms,sans-serif"><img alt="Inline image 1" src="cid:ii_1413c8d84d7d1721"><br>
Northwest
 Central invites you to check out some of the upcoming continuing 
education webinars and events happening this September!</span></font></b><br><br><span style="color:rgb(204,0,0)"></span><br><div style="text-align:left"><span style="font-family:arial narrow,sans-serif"><span style="color:rgb(204,0,0)"></span></span><span style="font-family:tahoma,sans-serif"><span style="color:rgb(204,0,0)"><b><span style="color:rgb(0,0,0)"><span class="">09/18/13</span></span>          
                  
            <a href="http://www.nwcentral.org/emotional-intelligence-your-workplace-part-1-3">Emotional Intelligence in Your Workplace (part 1 of 3)</a><br></b><br><span style="color:rgb(0,0,0)">Emotional Intelligence – maybe you’ve heard the term, but what in the
 world does it mean? The short answer is simply being intelligent about 
emotions – yours and others’. The longer – and much more interesting – 
answer will fascinate you. In the first session of this 3-part series, we’ll discuss the idea of
 Emotional Intelligence and why interest in the field is increasing. 
We’ll delve into how our behavioral styles can affect our levels of 
emotional intelligence.</span><br><b><br>FREE!</b> </span><span class="">0<b>9/24/13</b></span><b>          
                  
            <a href="http://www.nwcentral.org/leaving-fort-ref-frontiers-embedded-librarianship">Leaving Fort Ref: Frontiers of Embedded Librarianship</a><br></b><br>At the innovative Douglas County (Colo.) Libraries, librarians don’t 
just wait for the questions to come to them. They leave the building and
 embed the public library
 in the community. Through a series of projects and experiments, the 
Douglas County librarians have explored a new dimension of modern 
reference service, one that places their expertise at points of need to 
respond to the questions the public <em>didn’t</em> take to the library.
 By helping to define and answer questions in context, the embedded 
librarians add value to their community.<br><b><span class=""><span style="color:rgb(204,0,0)"><br>FREE! </span>09/25/13</span>          
                  
            <a href="http://www.nwcentral.org/qa-webinar-crowd-source-testing">QA Webinar: Crowd Source Testing</a><br></b><span class=""><span style="color:rgb(204,0,0)"><span style="color:rgb(0,0,0)"><br>Crowdsourcing has become widely acknowledged as a productivity solution 
across numerous industries. However, for companies incorporating 
crowdsourcing into existing business practices, specific issues must be 
addressed: What problem are we trying to solve? How do we control the 
process? How do we incentivize people to achieve our goals? Ultimately, 
the key to successfully employing a crowdsourcing model is to move 
beyond the realm of the "mob" to create an engaged, interactive 
community of diverse and skilled professionals. In the world of quality 
assurance, crowdsourcing has the potential to effectively solve emerging
 challenges and take your testing to new heights. Using real-world 
examples, uTest's<span style="color:rgb(0,0,0)"><a href="http://www.linkedin.com/in/johnlmontgomery"> John Montgomery</a></span><u> </u>explains
 how you can leverage the crowd to complement your internal systems, 
ensure systems work as intended under real-world conditions and 
effectively manage the scalability of efforts. </span><br></span></span></span><div style="text-align:left"><span style="font-family:tahoma,sans-serif"><span style="color:rgb(204,0,0)"><b><br>FREE! </b></span><span style="color:rgb(204,0,0)"><b><span style="color:rgb(0,0,0)"><span class="">09/27/13</span></span>          
                  
            <a href="http://www.nwcentral.org/sing-our-kids">Sing With Our Kids</a><br></b></span><br>Based on Nancy Stewart's two-year Sing With Our Kids pilot
 project for early learning through community singing; Nancy will model 
how to use songs and singing to create community, promote early 
literacy, and incorporate technology responsibly.<br></span><div style="text-align:left"><span style="font-family:tahoma,sans-serif"><b><span class=""></span></b></span><br><br></div><div style="text-align:left"><div style="text-align:center">
<a href="http://www.nwcentral.org"><font size="6">www.nwcentral.org</font></a></div><br></div></div></div></div><b id="yui_3_7_2_1_1379700319741_5419"><font id="yui_3_7_2_1_1379700319741_5418" color="#cc0000" face="arial narrow,sans-serif" size="4"><span id="yui_3_7_2_1_1379700319741_5417" style="font-family:trebuchet ms,sans-serif"></span></font></b></div>
</div>